Ungenügende Noten trotz viel Lernens? Enttäuscht? "WISSEN" allein ist nicht alles, was es für erfolgreiche Prüfungen braucht. "GEWUSST, WIE..." ist ebenso wichtig! Privat-Lehrer/Coach zeigt Dir/Ihnen, wie's geht!

Inseratart:	Biete
Fach:	Deutsch

Hallo! Bonjour! Hello!

Schön, dass Du mein Inserat liest!

Ich betreue seit über 15 Jahren Schülerinnen und Schüler auf allen Stufen der Volks- und Mittelschule, erkläre/trainiere aber nicht nur verschiedene Einzelfächer, sondern - und dies sind zwei zentrale Unterschiede zu einer "gewöhnlichen" Nachhilfe-Lehrerin bzw. einem Nachhilfe-Lehrer - ich zeige Dir ganz konkrete, auf Dich massgeschneiderte "Tipps & Tricks" für das "Intelligente Lernen/Repetieren" und das "Intelligente Prüfungen-Lösen" und berücksichtige bzw. integriere (bei Bedarf) auch relevante Einflussfaktoren in Deinem Umfeld in die Arbeitsweise (dazu mehr weiter unten).
Bei den allermeisten meiner Schülerinnen und Schülern, die ursprünglich wegen Schwierigkeiten in einem oder mehreren Fächern mit mir zusammen arbeiten, wird rasch klar, dass sie mit einem cleveren "Gewusst WIE" ihre Leistungen ebenfalls/zusätzlich deutlich verbessern können. Leider kommt dies im Klassen-Unterricht entweder aus Zeitgründen zu kurz, oder die Lehrkräfte wissen selbst wenig darüber.

Was sind die ZIELE dieser "Tipps & Tricks"? Einige Beispiele:

@ mit GLEICH viel oder sogar WENIGER (Zeit-)Aufwand den Stoff SCHNELLER lernen / repetieren zu können (Du hast ja noch andere Interessen als die Schule!);

@ mit GLEICH viel oder sogar WENIGER (Zeit-)Aufwand MEHR (oder endlich) Erfolge in der Schule zu haben (niemand bleibt für die Schule motiviert, wenn die Noten regelmässig ungenügend sind!);

@ mit dem VORHANDENEN Wissen (falls es ein solides Fundament ist) BESSERE Noten zu erzielen oder - der typischere Fall - dank dem NEU verstandenen Stoff/Fach KOMBINIERT mit "Tipps & Tricks" die Leistungen zu STEIGERN;

@ zwischen verschiedenen Fächern (z.B. Sprachen) QUERVERBINDUNGEN, GEMEINSAMKEITEN oder ähnliche MUSTER erkennen und die vielfältigen Vorteile der VERNETZUNG des Wissens zu nutzen;

@ in der Lage zu sein, den aus Büchern, Arbeitsblättern, Notizen, etc. gelernten Stoff auch auf sogenannte TRANSFER-Fragen anwenden zu können, d.h. auf Fragen, welche eine ANWENDUNG des Wissens auf eine neue Fragestellung, ein verwandtes Gebiet oder auf ein konkretes Problem aus der Praxis verlangen;

@ bei Prüfungsfragen, wo Du denkst "KEINE AHNUNG!" - was auch bei seriöser Vorbereitung passieren kann -, TROTZDEM auf clevere Art und Weise Antworten zu geben, welche auf jeden Fall EHER Punkte geben, als wenn Du RATEST oder NICHTS schreibst.

Wichtig für Dich zu wissen ist, dass es es sich bei diesen "Tipps & Tricks" nicht um komplizierte Theorien handelt, sondern um einfach verständliche, sehr konkrete Methoden, wie man clever lernt und gute (oder mindestens bessere) Prüfungen schreibt.

Welche Unterschiede gibt es sonst noch zwischen einer "typischen" Nachhilfe-Lehrkraft und mir:

Nebst den fachlichen Kenntnissen, langjähriger pädagogischer Erfahrung - beides besitzen auch Deine Lehrerinnen und Lehrer - nennen meine Schülerinnen/Schüler einerseits das unter Lehrkräften leider zu selten vorhandene Talent, ein ausgeprägtes "FLAIR", auch komplizierte Themen anschaulich, praxisbezogen und so zu erklären, dass die EINZELNE Schülerin bzw. der EINZELNE Schüler - also konkret DU - es WIRKLICH versteht (die GLEICHE Erklärungsart für ALLE nützt wenig, wenn sie nur für WENIGE geeignet ist!), und die INTUITION, (allfällige) weitere für den schulischen Erfolg wichtigen Einfluss-/Störfaktoren zu erkennen und bei der Zusammenarbeit zu berücksichtigen (z. B. Empfehlungen für zusätzliche, motivierende(re) Lehrmittel, bewährte Tipps bei Prüfungsangst). Deshalb bezeichnen meine Schülerinnen und Schüler mich oft als ihren COACH, nicht als "gewöhnlichen" Nachhilfe-Lehrer - und auch nicht als Lehrer(in), wie sie es von ihrer Volks-/Kantons- oder Fachhochschule her kennen!

Aufgrund dieser speziellen, ganzheitlichen Arbeitsweise und der im Vergleich zu in diesem Feld vor allem tätigen Studentinnen und Studenten, die dies nebst dem Studium tun, überdurchschnittlich langen und breiten Erfahrung ist mein Stundensatz auch höher. Trotzdem fallen die Kosten bei mir insgesamt in der Regel geringer aus als wenn Du bzw. Deine Eltern jemanden günstigeren engagieren, weil Du bei mir das Fach, den Stoff rascher/gründlicher verstehst und deshalb insgesamt weniger Stunden benötigst. Ich bekomme - auch dank "Mund-zu-Mund-Werbung" - praktisch jede Woche Anfragen von Schülerinnen/Schülern, welche von einer günstigeren Nachhilfe unbedingt zu mir wechseln wollen. Dies wäre kaum der Fall, wenn mein Stundensatz nicht gerechtfertigt wäre.

Noch kurz zu meiner Person bzw. Ausbildung: Ich habe an der Universität St. Gallen (HSG) zuerst das Studium in Betriebswirtschaft (lic.oec.) - während dieses Erststudium war ich auch als Jung-Unternehmer tätig - und danach als Zweitstudium Rechtswissenschaften (lic.iur.) abgeschlossen. Seither arbeite ich als Unternehmungs-/Rechtsberater, Coach und Privat-Lehrer. Nebst einem Sprachdiplom in Französisch als Abschluss eines längeren Aufenthalts in Paris verfüge ich u.a. über das "Cambridge Certificate of Proficiency in English (CPE)", das "Cambridge Business English Certificate 3 (BEC)" und das "Cambridge International Legal English Certificate (ILEC)" und habe mehrere Monate in den USA verbracht.

Last but not least ein Hinweis zum Arbeitsort: Mit aktuell einer Ausnahme (14jährige Schülerin) findet der Unterricht seit Sommer 2011 grundsätzlich bei mir in St. Gallen statt, zum einen aus Zeitgründen - d.h., um möglichst all' diejenigen Schülerinnen/Schüler und Erwachsenen berücksichtigen zu können, welche wirklich motiviert sind, etwas erreichen wollen (entsprechende Anfragen nehmen stetig zu) -, zum anderen, weil ich so auch Material zur Verfügung habe, welches ich für die betreffende Lektion nicht mitgebracht hätte, oder bei Bedarf ohne Zeitverzug eine anschauliche Grafik, ein gutes Arbeitsblatt aus einer Datenbank ausdrucken kann.
Der Arbeitsort liegt übrigens nur 2-3 Min. von 2 Bushaltestellen entfernt ("Rotmonten End-Haltestelle" Bus Nr. 5, Haltestelle "Rotmonten" Bus Nr. 9), welche im 10 Min.-Takt ohne Umsteigen vom Bahnhof St. Gallen SBB erreichbar sind.

Es ist aber auf Wunsch in Ausnahmefällen möglich, dass wir bei Dir zuhause arbeiten. In diesen Fällen bezahlen Deine Eltern bzw. Du zusätzlich zur Unterrichts- auch meine Wegzeit (in der Regel Pauschal-Arrangement und damit günstiger).

Damit Du Dir (und sehr gerne auch Deine Eltern sich) einen persönlichen Eindruck von mir machen können, mache ich jeweils ein unverbindliches erstes Treffen ab, um einander kennenzulernen, um zu spüren, ob die "Chemie" stimmt (für die "1:1"-Zusammenarbeit besonders wichtig), und damit ich mir in einer lockeren Atmosphäre (keine Prüfung!) ein Bild über Deinen Wissensstand, über die Art und Weise, wie Du an eine Problemstellung herangehst, über Verständnislücken, etc. verschaffen kann, um dann möglichst zuverlässige Empfehlungen machen zu können, was den Zeitbedarf, das Intervall (z. B. wie viele Arbeitsblöcke pro Woche/pro Monat), die individuellen Schwerpunkte meiner Arbeitsweise betrifft, damit Du Dein(e) Ziel(e) auch wirklich erreichst.

Soviel für den Moment. Wenn Du vor einem allfälligen Treffen mehr über mich erfahren möchtest, besuch' doch eines meiner Profile, z.B. auf www.betreut.ch (dort 9010 als PLZ eingeben) oder auf dieser Website für jedes meiner Fächer einzeln (siehe dazu Liste ganz unten).

Ich würde mich freuen, von Dir zu hören, und sende

herzliche Grüsse aus St. Gallen,



P.S.: Zu den weiteren Fächern, welche ich unterrichte, zählen...

- Wirtschaft (BWL jedes Niveau [inkl. FIBU/RW], VWL);
- Recht;
- Mathematik (bis 3. Oberstufe bzw. 1. Gymnasium);
- Französisch (bis 3. Oberstufe bzw. 1. Gymnasium);
- Englisch (jedes Niveau; auch Übersetzungen D -> E und E -> D),
- Arbeitstechnik;
- Redaktion & Layout von Texten aller Art in D oder E (Fach-/Diplom-/Doktorarbeiten; Beiträge für Fachzeitschriften, etc.);
- Violoncello (Unterricht am Instrument bis Ende Mittelstufe & Musiklehre),

...und in besonders dringenden Fällen auch sehr kurzfristig (sog. "Feuerwehr-Übungen")!

Wer bin ich?

Benutzername:	clu007
Geschlecht:	Männlich
Ort:	St. Gallen
Kanton:	St. Gallen
Alter:	40
Ausbildung:	Betriebswirtschafter & Jurist HSG

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